AMBITI DI RICERCA
La cattedra di Psicologia della disabilità e della riabilitazione è impegnata in una serie di studi e ricerche in campo nazionale ed internazionale e che possono essere così sintetizzate:
BlockMagic
Si tratta di un progetto finanziato dalla comunità europea coordinato dall’ISTC del CNR di Roma con la partnership della Lega del Filo d’Oro di Osimo, l’Università di Dresda (Germania), L’Università di Barcellona (Spagna), Scuola dell’infanzia e primaria di Atene (Grecia). La finalità del programma di ricerca è la realizzazione e applicazione di materiali didattici assistiti dalla tecnologia RFID e software dedicato. Una parte della sperimentazione verrà implementata su di un campioni di alunni con disabilità
Analisi, adattamento e valutazione di una metodologia di apprendimento game-based: rielaborare la metodologia di apprendimento game-based su decision making sviluppata nel progetto DREAD-ED per adattarla al nuovo contesto aziendale
La Walden Technology è vincitrice di una gara promossa dall’ISTC del CNR di Roma. Il frame work teorico di riferimento che permea l’attività di Walden Technology e che verrà applicato nello svolgimento dell’attività in oggetto è quello cognitivo-comportamentale. In particolare le conoscenze teoriche che si pensa possano essere applicate proficuamente allo studio dei sistemi formativi game-based sono quelle dell’Applied Behavior Analysis. Numerose ricerche dimostrano come l’approccio comportamentale abbia una notevole efficacia nella progettazione di programmi di apprendimento Game Based (vedi ad esempio Linehan et al. 2011, Practical, appropriate empirically-validated guidelines for designing educational games) e di come fornisca una solida base empirica per la validazione della metodologia di apprendimento.
Walden Institute Family Quality of Life Project
In collaborazione con l’Università del Texas at Austin (USA) è in corso la validazione italiana della FQoL Scale del “Beach Center of Disability“ (Park et al., 2003). Vede il coinvolgimento del Centro per gli interventi precoci nei bambini con autismo dell’Istituto Walden di Roma e Bari, e di importanti Enti e centri di riabilitazione italiani.
Walden Institute Autism Project
Si tratta di una ricerca longitudinali sull’efficacia degli interventi precoci secondo l’applicazione di un programmi ABA-VB in un campione di famiglie in trattamento
Le funzioni esecutive nei bambini con ADHD
Si sta avviando in collaborazione con La Clinica Sant’Alessandro di Roma dell’Università di Tor Vergata uno studio sul funzionamento dei bambini con ADHD al fine di produrre una metodologia di assessment in grado di rilevarle le peculiarità.